Por aqui e ali 12
12, em uma acção de formação
982/04/01
- Relação entre comunicação oral/comunicação escrita e vice-versa.
.a) A comunicação oral não se ensina, adquire-se.
.b) Por quê ensinar a comunicação escrita?
.c) Não será que o aluno aprende, aprendendo?
- Como é difícil ser professor!
.a) É, não é?
.b) Pois é.
“Que bom que seria”
A criança chega,
Fala, fala.
Que bom que seria.
Que bom que seria
Se falasse, falasse
E fosse ouvida.
Se fosse ouvida
A sua fala fosse escrita
Que bom que seria.
Que bom que seria
A criança aprender
E o professor também.
E o professor também
Que “quilhar” é “bater”
E o “ch” também se diz “tch”.
O “ch” também se diz “tch”.
Tanto para se aprender
Com uma criança a falar.
Zé Onofre